课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办园质量的有效途径，近期，苏州工业园区“十四五”教育科研课题《语言区中基于幼儿差异性的教师指导策略研究》结题汇报活动在丰茂幼儿园会议室进行，本次活动由教科室主任周奕伶主持，丰茂幼儿园园长顾菁、副园长郭音池、副园长朱四海和课题组全体成员参与。

课题研究、汇报交流

活动伊始，课题主持人张辰从课题研究背景、研究目标、研究思路、研究过程、研究成果等多方面进行了详细的陈述，聚集语言区域中教师基于观察幼儿阅读行为分析个体差异性研究、语言区域中教师基于材料的差异性指导幼儿自主学习的研究、语言区域中教师基于幼儿发展水平的跟进式指导方法研究等展开汇报。

现场研讨、方向引领

在听取课题的结题汇报后，郭园长从课题框架设计、成果梳理方式、课题延伸路径等多个方面进行点评并提出完善的建议，鼓励课题主持人继续提高课题的针对性和价值型，向市级课题继续迈进。

最后，顾菁园长针对课题研究呈现的亮点与创新给予了充分的肯定，同时对结题报告中的不足提供了建设性的建议，她指出关注课题意识的重要性、延伸课题研究的持续性、挖掘课题研究的新颖性，需进一步厘清课题研究路径与成果的表述关系，本着科学、认真的态度进行课题研究，讲课题成果与教育教学有机融合并运用到教学实践中去。

课题组全体成员将以此为契机，继续秉承以研促教的理念，通过课题的研究，更好的实践、推广、应用课题研究的成果，在教育科研的道路上，潜心钻研、砥砺前行。

一审一校：周奕伶

二审二校：陈初蔚

三审三校：郭音池