春日风光无限好，携一份期待，赴一场学习之旅。

办“有特色的幼儿园”是每个园所极为关心的问题，也是一个重要的课题。“特色”和“全面育人”的关系又是什么，一直是每个幼儿园探索的方向。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推进教师培训提质增效和教师队伍高质量发展，有效促进幼儿园园长及骨干教师的专业成长与办园能力提升。2023年3月15日-16日，特组织“慧观善思 赋能前行”苏州工业园区丰茂7890好教师团队共赴南京参观学习。

学习第一站，我们走进了南京市第一幼儿园，南京一幼创立于1949年，历来以环境优美，历史文化悠久又兼具现代化气息而著称。“园容像幅画，创业像首诗，管理像本书”，幼儿园前后都有室外活动区域，仿佛置身于花园之中，充满着神秘梦幻色彩。   

在倪园长、肖建霞副园长的带领下，我们参观了儿童博物馆、童书体验馆、百度AI学前空间、主题探究馆等，丰富的学习形态，创新的学习场所，多元的探究活动，为孩子们提供一个满足儿童需要、支持儿童学习的环境，园长及老师们纷纷表示大开眼界。

接下来由南京市第一幼儿园肖建霞副园长开展专题讲座《促进经验建构的儿童博物馆学习》。肖老师从幼儿园与儿童博物馆的不解之缘为切入点，讲述了一幼儿童博物馆的缘起，并阐述了博物馆应该定义在内容的多元性、资源的整合性、主体的发展性、文化的生长性。随后讲述了儿童真正需要的博物馆该有的面貌：是“馆”更是场、是“物”更是人、是历史更是未来。有了正确的理解后，从班级、园级、社会三方面开展儿童博物馆的创建。通过参观博物馆以及肖老师的专题分享，我们深刻的认识到儿童在儿童博物馆中获得的经验是丰富的，有社会生活类经验、文化艺术类经验、自然生活类经验，同样也有批判反思性经验。

学习第二站，我们走进了南京市实验幼儿园，该园所的前身是1955年在中国幼教专家陈鹤琴先生倡导下创办的南京师范学院附属幼儿师范学校幼儿园，教育理念和课题研究一直走在中国幼教的前沿。

首先，由南京市实验幼儿园园长、江苏省特级教师章丽分享了专题报告《幼儿园综合课程的探索与建构》。章园长首先对南京市实验幼儿园及其课程做了回顾，南京市实验幼儿园“综合课程”经历30多年探索，汇聚南京师范大学学前教育专业老、中、青三代专家心血，先后获得江苏省教学成果奖特等奖并成功申报了国家级课题——完整儿童：30年幼儿园综合教育课程的续进研究。“综合课程”为学前课程研究提供了精良的范本。

接下来，在王园长的带领下，我们参观了体育馆、游泳馆、沙水区等运动空间，还参观了工艺纺、乐高建构室、图书室、科发室等。走在校园里，给我们印象最深的是老师们的环境创设，从大厅门口到拐角，甚至吊灯和灯饰都是经由老师们的巧手制作出来的，配色鲜明大胆，创意无限，能想象的到孩子们在这样的环境中学习生活每天的心情都是五彩缤纷的！也让我们感受到园所主题课程的开展和活动开展的深入和具体，让我们从每一处环境和每一个角落都深深体验到孩子在每一个主题活动中走过的过程，都记录在环境中，融合在孩子的发展中。

通过本次参观学习，我们教师团队进一步明确了方向和目标，理清了下一步工作思路，并将以此为契机持续激发创新活力，切实提升软硬件建设水平，推动园所的内涵式发展，共同将教育的火种，洒向每一个角落，奔赴同一个方向，推进精品幼儿园建设更上一层楼。