为推进教师培训提质增效和教师队伍高质量发展，有效促进幼儿园教师专业化成长，2023年4月21日，特组织苏州工业园区7890成长营参观学习上海名园培训活动。

学习走访第一站——上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园

这是一所上海市示范园，幼儿园以“教育让每个孩子走得更远”的办学理念引领，传承了陈伯吹先生“让文学赋予孩子大胸襟、大关怀、大境界”的教育思想。

首先由王园长介绍园所环境和特色课程。随后观摩方红梅音乐工作室常态课，课堂上两位老师作了示范课的展示。从老师在课堂上的语调的调控、肢体动作的方式、表情的投入、问题提问的方式与角度、回答的追问等方面，方园长提出了指导意见和改进措施，并与老师们一起分享保教质量提升的思考基点、关键，围绕着合理的计划和安排、活动设计与现场组织、环境与资源家园共育、教师的专业成⻓这几个方面的内容作专题讲座。

学习走访第二站——上海市宛南实验幼儿园

它是上海市市级示范园。徐汇区宛南实验幼儿园创办于1979年，有着四十多年的办园历史，宛南实验幼儿园形成了“生活即教育”思想下的办学理念和课程特色，主张“幼儿是生活的主人”，提出“在生活适应中锻炼健康的体格，在生活探索中萌发智慧的潜能，在生活交往中培养快乐的个性，在生活亲历中蕴育纯真的品行”，力求为每一个孩子奠定未来人生的美好开端。

由宛南实验幼儿园的卫晓萍园长重点就幼儿园20%的“生活教育”特色课程进行了重点介绍，强调在和谐的环境中享受生活的美丽、在探索发现中感受生活的智慧，在集体交往中体验生活的快乐。注重细节研究的同时，注重结合孩子的真实生活，挖掘社区资源，社区共建拓展幼儿的生活，帮助幼儿获取生活的经验和技能，支持幼儿更好的生活。

随后邀请到南通大学教育科学学院教授王晓芬为老师们带来《游戏化课程的思考与实践》的讲座，详细阐述了儿童行为观察的要点、行为记录的要求、行为分析的技巧以及观察的原则和策略等。

经过一天的学习，我们从理念——实践，不断感受着两所幼儿园的生活教育特色， “生活教育”来源生活，经过幼儿园教育的专业提炼，与家庭、社区共建，回归到幼儿的生活，真实的诠释着“生活即教育”的理念。